O Governo Federal pretende ampliar a rede de Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IFs) para mil unidades em todo o país. A meta foi anunciada pelo ministro da Educação, Leonardo Barchini, durante entrevista ao programa Bom Dia, Ministro, nesta quarta-feira (4). Segundo ele, a previsão é que a unidade de número 800 seja entregue até dezembro de 2026, abrindo caminho para a implantação de outras 200.
A expansão busca ampliar o acesso à educação pública, gratuita e profissionalizante, especialmente em regiões que necessitam de maior oferta de cursos técnicos e superiores.
De acordo com Barchini, o Ministério da Educação (MEC) já iniciou o planejamento das novas unidades. A escolha dos municípios e dos cursos deverá considerar as características econômicas, sociais e produtivas de cada localidade, com participação das comunidades por meio de audiências públicas.
“Uma coisa muito importante do Instituto Federal é que os cursos ofertados dialogam com a comunidade. Então, o que a comunidade precisa, qual a mão de obra necessária para aquela localidade, é discutido em audiências públicas e, só então, são lançados os cursos vocacionados para aquela região”, explicou o ministro.
Formação profissional e novos investimentos
Um dos principais diferenciais dos Institutos Federais é a possibilidade de o estudante construir uma trajetória acadêmica dentro da própria rede. O modelo permite iniciar a formação no ensino médio integrado ao curso técnico e avançar para a graduação, o mestrado e o doutorado.
Durante a entrevista, Barchini destacou que a expansão da educação profissional é uma das prioridades do governo do presidente Luiz Inácio Lula da Silva.
Segundo os dados apresentados pelo ministro, entre 2016 e 2022, o orçamento do Ministério da Educação sofreu uma redução acumulada superior a R$ 120 bilhões, período marcado pela paralisação de obras e pela interrupção da expansão da rede federal.
Desde 2023, conforme o balanço apresentado, o Governo Federal retomou investimentos, ampliou a rede em 100 unidades e destinou mais de R$ 4 bilhões à consolidação dos Institutos Federais.
Os recursos também contemplam a construção de mais de 270 restaurantes estudantis e a autorização de 15 mil vagas para profissionais técnicos da rede federal de ensino, incluindo institutos e universidades.
Apostas on-line preocupam o Ministério da Educação
Outro assunto abordado pelo ministro foi o impacto das apostas esportivas e dos jogos on-line, conhecidos como bets, na vida financeira e acadêmica dos estudantes brasileiros.
Segundo Barchini, o problema atinge desde jovens do ensino médio até universitários que enfrentam dificuldades para manter os estudos devido ao endividamento provocado pelas apostas.
O ministro alertou para o risco de estudantes utilizarem recursos do programa Pé-de-Meia em plataformas de apostas, comprometendo valores destinados à permanência escolar.
No ensino superior privado, a situação também preocupa. Conforme pesquisas mencionadas durante a entrevista, quase 1 milhão de estudantes tiveram dificuldades para pagar mensalidades em razão de problemas financeiros relacionados às apostas.
Outros mais de 1 milhão de brasileiros teriam enfrentado obstáculos para ingressar em faculdades particulares por causa de dívidas associadas às bets.
“Então aquela pessoa que estava planejando entrar numa faculdade, reservar um dinheirinho para uma mensalidade, não estava entrando também, porque estava com problema, havia apostado, estava com esse problema de vício das bets”, afirmou Barchini.
O ministro defendeu medidas de enfrentamento à dependência em apostas e destacou a necessidade de ações integradas entre os ministérios da Educação, Saúde e Fazenda para reduzir o endividamento e seus reflexos na formação dos brasileiros.
Expansão poderá beneficiar municípios do interior
A ampliação da rede federal representa uma oportunidade para municípios do interior do Brasil, onde a oferta de ensino técnico e superior público ainda é limitada.
A proposta de adequar os cursos às necessidades econômicas de cada região poderá contribuir para a qualificação profissional, a geração de oportunidades e o fortalecimento das atividades produtivas locais.
Apesar da meta nacional anunciada, o Ministério da Educação ainda deverá detalhar a distribuição das novas unidades e os municípios contemplados. Não houve, nas informações apresentadas, confirmação de novas unidades específicas para o extremo sul da Bahia.
A entrevista foi transmitida pelo programa Bom Dia, Ministro, produzido pela Secretaria de Comunicação Social da Presidência da República (Secom/PR) em parceria com a Empresa Brasil de Comunicação (EBC).
Assista à entrevista no canal oficial no YouTube.
Fonte: Secretaria de Comunicação Social da Presidência da República (Secom/PR). Texto adaptado para o portal Oxarope.com.
